La historia del español 19 enero 2011 – Día 4Organización del cursoHuman Research Protection Program¡Fotos!RepasoEjercicios p. 41CríticasHistoria de la lengua españolaConceptos básicosMadre, padre, hermano en indoeuropeoOrigen y migraciones indoeuropeosDistribución del indoeuropeo actualÁrbol genealógico del indoeuropeoLas lenguas románicas en EuropaClasificación de las lenguas románicasEVOLUCIÓN DEL LATÍN EN HISPANIA LA CONQUISTA ROMANAMapa topológico de la península ibéricaLos reinos peninsulares en 1030Los reinos peninsulares en 1210Los reinos peninsulares en 1360Los idiomas de EspañaEl continuo lingüístico septentrional (más el mozárabe) ~ 1000 ADUn texto castellano medievalEl próximo díaLA HISTORIA DEL ESPAÑOL19 ENERO 2011 – DÍA 4Neurolingüística del españolSPAN 4270Harry HowardTulane UniversityORGANIZACIÓN DEL CURSOhttp://www.tulane.edu/~howard/SPAN4130-Neurospan/Estoy negociando algún tipo de crédito de neurociencia por la clase.Neurolinguistics and linguistic aphasiology está en reserva en la biblioteca.El viernes harán el examen de español en línea WebCAPE como preparativo para el experimento.01/19/112SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane UniversityHUMAN RESEARCH PROTECTION PROGRAMhttp://tulane.edu/asvpr/irb/index.cfmBefore beginning research at Tulane University, all research personnel must complete the CITI Training Program; this can be completed at www.citiprogram.org.01/19/113SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane University¡FOTOS!01/19/114SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane UniversityREPASO01/19/11SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane University5EJERCICIOS P. 415 reglas prescriptivas v. descriptivas¿Cuál es más razonable?Lista de afirmacionesSeñales de tráfico arbitrarias v. motivadas¿Qué ocurre si una lengua careciera de alguna de las tres características del lenguaje?Adquisición por imitación?Relevancia de lenguas pidgin y criollasHemisferio izquierdoProducciones lingüísticas mínimasTeorías de adquisiciónPremisas del chomskyano y crítica01/19/116SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane UniversityCRÍTICASEl objeto es el estudio de la competencia del hablante.La metodología es la introspecciónGran parte de nuestro conocimiento es innato.El lenguaje es un módulo independiente del sistema cognitivo.01/19/117SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane UniversityHISTORIA DE LA LENGUA ESPAÑOLAHOAT §5.1-3, 5-7, 1201/19/118SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane UniversityCONCEPTOS BÁSICOS1. ¿Por qué estudiar la historia del español?2. ¿De dónde viene el español?3. El latín, lengua de Roma4. Las lenguas prerromanas de Hispania5. Las lenguas indoeuropeas01/19/119SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane UniversityMADRE, PADRE, HERMANO EN INDOEUROPEOEnglish Gothic Latin Ancient GreekSanskrit Iranian Slavic Baltic Celtic Armenian Tocharianmother (< OE mōdor)māter m tērḗ mātár- Av mātar-OCS mati (matere)Lith mótynaOIr māthir mayrA mācar, B mācerfather (< OE fæder)fadar pater pat rḗ pitár-Av pitar- (nom. also pta, ta), OPers pitaOIr athir hayrA pācar, B pācerbrother (< OE brōþor)brōþar frāterphrātēr member of a phratry (brother-hood)bhrātar-Av brātar- OPers brātar- Ossetian ärvád brother, relativeOCS bratrŭLith broterėlis little brotherOIr brāth(a)ir, W brawd (pl. brodyr)ełbair (gen. ełbaur)A pracarB procer01/19/1110SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane UniversityORIGEN Y MIGRACIONES INDOEUROPEOS01/19/1111SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane UniversityDISTRIBUCIÓN DEL INDOEUROPEO ACTUAL01/19/1112SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane UniversityÁRBOL GENEALÓGICO DEL INDOEUROPEO01/19/1113SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane UniversityLAS LENGUAS ROMÁNICAS EN EUROPA01/19/1114SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane UniversityCLASIFICACIÓN DE LAS LENGUAS ROMÁNICAS01/19/1115SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane UniversityEVOLUCIÓN DEL LATÍN EN HISPANIALA CONQUISTA ROMANA01/19/1116SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane UniversityMAPA TOPOLÓGICO DE LA PENÍNSULA IBÉRICA01/19/1117SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane UniversityLOS REINOS PENINSULARES EN 103001/19/1118SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane UniversityLOS REINOS PENINSULARES EN 121001/19/1119SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane UniversityLOS REINOS PENINSULARES EN 136001/19/1120SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane UniversityLOS IDIOMAS DE ESPAÑA01/21/1121SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane UniversityEL CONTINUO LINGÜÍSTICO SEPTENTRIONAL(MÁS EL MOZÁRABE) ~ 1000 AD01/19/1122SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane UniversityLatín > castellano LATIN PortuguésAsturiano, LeonésCastellanoNavarrés, AragonésCatalán Mozárabe/ tónica > je/wePORTA portapuerta, puarta, puortapuertapuerta, puarta, puortaportapuerta, puarta, puortai/ i tónica > e/oOC(U)LU olho uello ojo uello ull uelyoi > iCASTELLU castelo castiello castillo ---- castell ----kt > jt > ʧLACTE leite leite leche leite llet leitekl > li > xOC(U)LU olho uello ojo ueʒo ull uelyomb > bPALOMBA pomba palomba paloma paloma llom polombina#l > lLUNA luna (?) lluna (?) luna ? lluna ?#f > hFARINA farina farina harina farina farina farina#pl/kl/fl > λCLAMARE chamar ʧamar llamar clamar clamar clamarUN TEXTO CASTELLANO MEDIEVALp. 325-601/19/1123SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane UniversityEL PRÓXIMO DÍANos reunimos en NH 403 para el examen de WebCAPETemas y planteamientos C §1-201/19/1124SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane