1 Department of Foreign Languages SPAN 4434: Topics in Language, Literature, and Culture: “Culture and Society in 20th and 21st Century Spain through Poetry, Theatre, and Prose.” Fall 2011 Instructor: Dr. Robert Simon Classroom: WH 129 Office hours: by appointment / por cita Class Time: MW 11:00am-12:15pm Office: PS 212 Office phone: 770- 499-3366 [email protected] Textos obligatorios (* --» disponibles solamente en GeorgiaView): Unamuno, Miguel de. San Manuel Bueno, Mártir. García Lorca, Federico, Romancero gitano. Buero Vallejo, Antonio. Historia de una escalera. * Rossetti, Ana, Indicios vehementes. Mañas, José Ángel. Historias del Kronen. * Janés, Clara. Arcángel de sombra. * Jiménez Reinaldo, Jesús. La mística del fracaso. Textos recomendados: Debicki, Andrew Peter. Historia de la poesía española del siglo XX: desde la modernidad hasta el presente. Enrique Martínez, José (Ed.) Antología de la poesía española (1975-1995) Hooper, John. The New Spaniards. Textos de reserva (en la biblioteca): Cañada, Basilio Rodríguez. Ultimísima poesía española (Antología). Crow, John. Spain: The Root and the Flower McKerney et al. España y su civilización Estudiantes en la clase (en caso de que Vd. esté ausente y necesite los apuntes, o quiera formar un grupo para estudiar juntos): Nombre_______________________________________Tel. _____________________________ Correo electrónico_________________________________________________________ Nombre_______________________________________Tel. _____________________________ Correo electrónico_________________________________________________________2 I-TENTATIVE COURSE SCHEDULE (subject to change as necessary): agosto: 17 Introducción/ Panorama de la historia social y literaria contemporánea española; ejercicio de poesía 22 y 24 la “generación del 98”: Teoría; Unamuno p 29 y 31 San Manuel Bueno, Mártir de Unamuno y el debate interno / externo, Castilla vs. Francia (miércoles) p septiembre: 5 y 7 (lunes – día del trabajador); Unamuno y el modernismo hispánico vs. el modernismo europeo (repaso); La Vanguardia española: Teoría. (miércoles) 12 y 14 Los años 20 y 30 en España; La “Generación del 27” 19 y 21 Lorca y el Romancero gitano p 26 y 28 La guerra civil; la muerte de Lorca; voces de la guerra; las evaluaciones parciales. p octubre: 3 y 5 César Vallejo, su relación con las tendencias políticas / poéticas españolas y la guerra civil española (lección inspirada por el “Año del Perú”). p 10 y 12 Repaso general (GeorgiaView-Vista) (el lunes); Examen parcial (1898-1939) el miércoles TBA Last day to withdraw without academic penalty 17 y 19 La posguerra española; la poesía testimonial; el “posibilismo” vs. el “imposibilismo”; Buero Vallejo y el teatro del posibilismo 24 y 26 Historia de una escalera p 31 y 2 de nov. 1950-1980; los “novísimos”; la muerte de Franco; la introducción / la teoría del posmodernismo; el posmodernismo en España. p noviembre: 7 y 9 Ana Rossetti y la selección de poema de *Indicios vehementes. p3 14 y 16 Borrador del ensayo final; concertar la entrevista con el profesor; Los años 90. Mañas e Historias del Kronen. p Del 14 al 17 de noviembre Consultas individuales con el profesor, en el despacho del mismo. 21 y 23 La nueva poesía ibérica, 1990 a 2010; Arcángel de sombra de Janés (selecciones); La mística del fracaso de Jiménez Reinaldo (selecciones) (el lunes). (El miércoles no hay clase – día de acción de gracias). p 28 y 30 Entrega del ensayo a la oficina del profesor (el miércoles); Las presentaciones finales (lunes y miércoles); diciembre: 5 Repaso para el examen final. Final Exam: AS NOTED IN SCHEDULE OF COURSES. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ II. Catalog Description: SPAN 4434. Topics in Language, Literature, and Culture. Prerequisite: SPAN 3304 and SPAN 3305. An exploration of a period, movement or genre in literature, a topic in culture or language related issue. Topics are chosen for their significance and impact on Hispanic cultures. Course Taught in Spanish. III. Course Description: This course proposes a sample of exemplary works of Spanish literature, moving from the “Generación del 98” to the end of the 20th Century, ending with the inclusion of postmodernism in Spanish Literature. In this course we will focus on themes such as Spanish nationalism, the introduction of European literary and social currents in and outside of Spain, the “españolización” of these influences, and the possibilities of where poetry in Spain may be heading in the 21st Century. In honor of the Year of Perú, we will also see the relationship between one of Perú’s famed poets, César Vallejo, and the Spanish Civil War. IV. Course Objectives: a) to expand knowledge of the Hispanic world and its cultures through literature and the social, economic and political themes developing from it. b) to develop comprehension on how poetic techniques and stylistic features are structured and the impact they have on the reader.4 V. Academic Honesty Statement: Every KSU student is responsible for upholding the provisions of the Student Code of Conduct, as published in the Undergraduate and Graduate Catalogs. Section ii of the Student Code of Conduct addresses the University’s policy on academic honesty, including provisions regarding plagiarism and cheating, unauthorized access to University materials, misrepresentation/falsification of university records or academic work, malicious removal, retention, or destruction of library materials, malicious/intentional misuse of computer facilities and/or services, and misuse of student identification cards. Incidents of alleged academic misconduct will be handled through the established procedures of the University Judiciary Program, which includes either an “informal” resolution by a faculty member, resulting in grade adjustment, or a formal hearing procedure, which may subject a student to the Code of Conduct’s minimum one semester suspension requirement. VI. Disability Policy Kennesaw State University provides program accessibility and